關於培進

聯合培進秉持「創新學習，學習創新 (Learn. Innovate.) 」的理念，以豐富的經驗和資源作後盾，致力編寫優質教科書及教材，並緊貼社會發展，從新一代「教」與「學」的角度構思獨特的題材，持續地更新教科書的內容，適時加入創新的學習元素，力求與時並進，提高教與學的成效。其中小學的音樂及電腦教材，中學的數學、普通話、經濟及BAFS教材均佔重要地位。

時代更迭迅速，我們亦積極發展教育科技，開發各種網上和多媒體形式的教材，其中《朗文音樂》的小小作曲家 APP、《數學與生活》系列的診斷評估系統等均深受歡迎，讓教師在數碼化時代以創新的教學工具，繼續春風化雨。

新事物和新科技逐漸形成新的學習形態，當下「教」與「學」的模式已經跟以往不同，講求多樣性、適應性和創新性。近年，我們再次以嶄新的思維，突破實體教材的框架，開展結合教科書、補充練習、模擬考試，以及教學分享會的整合性教學及應試方案，持續地與教師和學生創新地學習，並一起學習創新。

「聯合」是齊心協力，結伴前行；「培進」是育人成才，精進不止。我們的品牌標誌，是一個多人的學習羣體，社羣共學，互相砥礪、扶持、成長。品牌標誌上的連貫性結構，看起來像一個二維碼，也像一個循環回轉的發動機，寓意科技的創新與教育的發展生生不息，同時承載了聯合培進的品牌精神。

註冊商標 “Pearson” 及 “培生” 由 Pearson Plc. 擁有，聯合培進教育出版（香港）有限公司已獲許可於此處使用。