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Category: 小學
MATHS VIA: 研究成果及經驗分享會 暨 課堂任務設計比賽頒獎典禮
活動分為兩部分： 第一部分是研究成果分享，參與本項目的老師也會總結經驗，分享教學心得。 講者： 第二部分是課堂任務設計比賽頒獎典禮，我們除了向所有參與比賽的老師及學校致敬外，獲獎老師將被邀出席領獎，中、小學的冠軍得主將於典禮中分享他們的作品。此外，評審團也會和與會者分享評審經驗。 講者： 有關課堂任務設計比賽得奬名單，請瀏覽比賽網頁。 有關 MATHS VIA 研究項目詳情，請瀏覽 MATHS VIA 網站。
人文科「名家人文大講堂」系列講座一
人文科考察活動「童行看世界，趣學中華文化」
小學科學科「專家伴你行」系列 網上老師講座（第二回）
小學科學科無論是學習內容還是探究方法都有別於現時的常識科，故此本社特意舉辦是次網上講座，邀請專家透過豐富例子，讓老師更清晰地認識科學科的探究方法，幫助老師輕鬆過渡至科學科。 從常識到科學——探究方法多面睇 蘇教授分享了科學科多元探究類型的應用例子及評估建議。 跳出課堂——科學科延伸活動及一站式教具訂購介紹 張女士介紹了五大系列的延伸活動，透過「動手動腦」的跨課程活動讓學生應用不同學科的知識。 了解更多
培進《朗文音樂》「配合音樂科課程更新」學與教老師工作坊
培進《朗文音樂》除了推出多項全新資源以配合最新公佈的《音樂科課程指引（小一至中六）（2024）》外，更特意舉辦本次工作坊，邀請專家分享實用的教學點子及技巧。 培進《朗文音樂》除了推出多項全新資源以配合最新公佈的《音樂科課程指引（小一至中六）（2024）》外，更特意舉辦「配合音樂科課程更新」學與教老師工作坊。是次工作坊報名相當踴躍，一經推出便火速爆滿，非常感謝大家的支持。 課程更新一大重點便是中華文化。王小姐從「唱、做、唸、打」角度切入，分享了實用的粵劇教學心得、如何引起學生學習粵劇的興趣，以及如何令粵劇更生活化，希望幫助老師在日常教學中應用，更希望可以增添老師教粵劇的信心。 課程更新另一重點就是資訊與數碼科技。梁博士分享了觸碰式樂器配合培進《朗文音樂》的教學方法，展示如何在初小及高小應用資訊科技進行學與教活動，也分享了有關音樂教育中的資訊素養。 陳皆羲先生帶領在場老師一起動手製作「搖擺戲曲劇場」的跨課程活動，反應十分踴躍。培進《朗文音樂》用戶可到學科網站下載相關資料。 * 活動材料包可自行準備或經聯合培進購買。 同場由楊小姐介紹了培進《朗文音樂》多項全新貼心資源，包括《國歌海報》、《中華文化工作紙》、《粵劇臉譜教學簡報》等，全面配合《音樂科課程指引（小一至中六）（2024）》的更新重點，輔助老師應對最新教學需要。 了解更多：培進《朗文音樂》最新支援項目 現場特設培進《朗文音樂》新增的粵劇攤位遊戲及戲服試穿攤位，吸引不少老師駐足試玩及查詢！ 如對粵劇攤位遊戲有興趣，歡迎聯絡各區營業代表了解更多。